Saturday, April 29, 2017
L'équipe

Photo : Pr. L. Bresler, Dr. N. Tran, Dr. C. Perrenot

La plupart des actes courants de chirurgie digestive et un certain nombre d’actes de chirurgie urologique et de chirurgie vasculaire sont actuellement réalisés par voie laparoscopique. Cette technique fait appel à des compétences psychomotrices différentes de celles réalisées par laparotomie conventionnelle. Les variations inter-individuelles de ces compétences sont également plus marquées.

Le Conseil National de la chirurgie, après avoir pris avis auprès des sous sections du Conseil National de l’Université de Chirurgie Digestive et de Chirurgie Générale, a récemment souligné la nécessité de normaliser les variations interindividuelles avec de nouvelles exigences fondées sur:

- l’apport des simulateurs chirurgicaux dans cet enseignement chirurgical de qualité et,

- un enseignement standardisé de la laparoscopie.

A Nancy, nous avons pris conscience des nécessités d’envisager un apprentissage de la chirurgie laparoscopique en dehors du bloc opératoire. Grâce au travail de toute notre équipe, au soutien de la région et de l’université, nous avons pu acquérir quatre colonnes vidéo, 3 pelvi-trainers et 2 simulateurs permettant de mettre en place progressivement un enseignement innovant de la laparoscopie.

Cette formation est délivrée à l’Ecole de Chirurgie de la Faculté de Médecine. Elle profite aux Internes (de niveau TCEM2, TCEM3, TCEM4, TCEM5) de diverses spécialités chirurgicales: viscéral, urologie, gynécologique, pédiatrique, thoracique, cardio-vasculaire. Nous expérimentons dès cette année ce parcours innovant avec un financement propre de l’Ecole de Chirurgie et une collaboration industrielle (Covidien, Ethicon, Peters Surgical, B. Braun).

Grâce aux nouveaux dispositifs pédagogiques, notamment les simulateurs Simbionix mimant les interventions chirurgicales très complexes avec un très grand réalisme (réalité virtuelle), les objectifs pédagogiques (programme de formation) sont clairement quantifiables et les parcours pédagogiques (courbes d’apprentissage) peuvent être évalués de façon séquentielle et progressive selon des critères objectifs et fiables.

[Réseau CHU] Avril 2010 : une enfant de 5 ans suivie en oncologie pédiatrique au CHU de Nancy a été opérée d’une tumeur thoracique par robot chirurgical. Première pour l’établissement lorrain qui ouvre ainsi de nouvelles perspectives dans le domaine de la chirurgie pédiatrique. Après l’urologie, la chirurgie digestive, la gynécologie oncologique, l’ORL et la chirurgie cardiaque, le CHU de Nancy pionnier en chirurgie robotique et expert au niveau international, élargit encore le champ d’application de cette technique mini-invasive.

4 mai 2010, l’hopital.fr

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Formation ROBOTHOR 02/10/15

« Un grand merci à tous les participants pour cette excellente journée de formation en chirurgie robotique thoracique avec le Pr. [...]

Visitez l’Ecole de Chirurgie à distance et en 3D

Le nouveau site de visite de l’École de Chirurgie est désormais accessible !

Portes Ouvertes de l’Ecole de Chirurgie : samedi 22 novembre 2014

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